licenciatura · Escolarizada · 8 Semestres

LIC. EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

La Licenciatura en Intervención Educativa (LIE) forma profesionales capaces de diagnosticar, diseñar, gestionar y evaluar proyectos educativos y socioeducativos para transformar realidades en diversos contextos (escolares y no escolares).
Descripción

La Licenciatura en Intervención Educativa (LIE) forma profesionales capaces de diseñar, implementar y evaluar proyectos que resuelven necesidades educativas en diversos contextos (escolares, comunitarios, familiares y laborales). A diferencia de la docencia tradicional, el interventor educativo actúa como agente transformador de la realidad socioeducativa, abordando problemáticas específicas de aprendizaje y desarrollo humano, ya sea formal o no formal.

Objetivo

El objetivo de la LIE es formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diferentes campos del ámbito educativo a través de la adquisición de competencias generales (propias de cualquier profesional del campo de la educacion) y específicas (las adquiridas a través de las diferentes líneas profesionalizantes detectadas) que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención. 

Perfil de ingreso
  • La Licenciatura en Intervención Educativa se ofrece a egresados de nivel medio superior, profesores en servicio y profesionistas interesados en cursar una nueva carrera.
  • Los antecedentes académicos que se espera posean los egresados de Educación Media Superior son: conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas.
Perfil de egreso
  • Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso de construcción de conocimiento de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de los recursos de la educación. Los ambientes de aprendizaje responderán a las características de los sujetos y de los ámbitos donde se espera influir profesionalmente, con una actitud crítica y de respeto a la diversidad.
  • Realizar diagnósticos educativos, a través del conocimiento de los paradigmas, métodos y técnicas de la investigación social con una actitud de búsqueda, objetividad y honestidad para conocer la realidad educativa y apoyar la toma de decisiones.
Campos laborales
  • Instituciones educativas públicas y privadas.
  • Organizaciones no gubernamentales (ONG) y centros comunitarios.
  • Áreas de capacitación en empresas y recursos humanos.
  • Hospitales, museos y centros de readaptación.